Im Mastermodul geben Expert*innen anhand eigener Projekte Einblick in die historische, theoretische und empirische Fremdsprachenforschung.
Mittwoch, 2. Juli 2025, 12-14 Uhr (c.t.), Zoom-Workshop 14-16 Uhr (c.t.), HS XIV (Hauptgebäude)
Ein Forschungsreview erstellen - Unterrichtsqualität in den schulischen Fremdsprachen (Dr. Viviane Lohe, Englischdidaktik mit Schwerpunkt Sprachlehr- und lernforschung, Universität Erfurt)
Mehrsprachigkeit empirisch erforschen – aber wie? Einblicke in ein Forschungsprojekt zu Transfer im schulischen Drittspracherwerb (Prof. Dr. Lukas Eibensteiner Didaktik der romanischen Schulsprachen, Friedrich-Schiller-Universität Jena)